Tietoa

Home/Tietoa/Tiedot

Mitkä ovat koulun luokkahuoneen valaistuksen ongelmat?

Mitkä ovat koulun luokkahuoneen valaistuksen ongelmat?


Opiskelijat viettävät suurimman osan ajastaan opiskelemalla luokassa. Jos luokkahuoneen valaistusta ei ole suunniteltu hyvin, on helppo aiheuttaa visuaalista väsymystä. Pitkän ajan kuluttua se johtaa opiskelijoiden näön heikkenemiseen ja akateemiseen suorituskykyyn. Siksi meidän on kiinnitettävä huomiota luokkahuoneen valaistustilojen kunnostamiseen. Mitkä ovat siis koululuokkien valaistustilojen ongelmat ja miten ne pitäisi ratkaista? Katsotaanpa nyt opetustoimistolamppujen valmistajia!


1. Monet koulun luokkahuoneen valaistuslamput sijoitetaan kohtuuttomaan suuntaan, mikä johtaa häikäisyyn. Koululuokkien valaisimet ovat yleensä tason ja liitutaulun suuntaan, mikä helpottaa valon pääsyä suoraan ihmisten silmiin. Kun näkökentässä on liiallinen kirkkaus tai liiallinen kirkkauskontrasti, opiskelijat tuntevat häikäisevän ja vaikuttavat visioonsa. Tämä häikäisevä valo on häikäisy. Häikäisy on jaettu suoraan häikäisyyn, heijastuneeseen häikäisyyn ja kontrastin häikäisyyn. Häikäisyn visuaalinen vaikutus vähentää työalueen visuaalista vaikutusta, mikä aiheuttaa visuaalista epämukavuutta ja häiriötekijöitä, mikä aiheuttaa helposti visuaalista väsymystä ja näön vaurioita.


Ratkaisu: Lamppujen järjestelyn tulisi olla yhdensuuntainen pituusakselin ja opiskelijoiden työpöytien kanssa ja kohtisuorassa liitutauluun nähden, jotta lamppujen valo tulee ihmisten silmiin silmien molemmilta puolilta välttäen suoraa auringonvaloa; samaan aikaan laita lamput Se on järjestetty pystysuoran liitutaulukanavan yläpuolelle niin, että työpöytä muodostaa sivu- tai kaksisivuisen valaistuksen ja valaistustehoste on parempi.


2. Koulun luokkahuoneen valaistuksen valonlähteiden määrä on riittämätön, mikä johtaa varjoihin. Myös valonlähteiden riittämätön määrä on projektion syy. Lamppujen pienen määrän vuoksi lamppujen välinen etäisyys on liian suuri. Kun opiskelija istuu kahden lampun välissä ja on lähellä jälkimmäistä lamppua, entisen lampun valaistus ei voi säteillä jälkimmäisen lampun asentoon. Se ei voi tehokkaasti kompensoida ihmiskehoon loistavan lampun aiheuttamia varjoja.


Ratkaisu: Koska emme voi käyttää varjottomia lamppuja, kuten leikkaussalia, voimme lisätä asianmukaisesti lamppujen määrää ja muuttaa lamppujen asennusasentoa. Paikoissa, joissa valonlähteet ovat tiheämpiä, voimme vähentää asianmukaisesti valon voimakkuutta ja käyttää enemmän pienitehoisia lamppuja. , jotka korvaavat vähemmän suuritehoisia lamppuja.


3. Valonlähdettä ei ole kiinnitetty. Kun tuuletin kytketään päälle, valonlähde on epävakaa. Koulun luokkahuoneen korkean korkeuden vuoksi koulu käyttää kattokruunua ripustamaan lampun ilmassa tietyllä korkeudella työpöydältä, ja jotkut koulun luokkahuoneen valaistus käyttävät pehmeää ripustusta, eli jos valonlähdettä ei ole kiinnitetty, kun sää on kuuma kesällä ja tuuletin on päällä, lamppu heiluu edestakaisin, mikä tekee valonlähteestä epävakaan ja vaikuttaa kirkkauteen. Samalla lampun runko tärisee jatkuvasti, mikä lisää vaaraa.


Ratkaisu: Kiinnitä pehmeä kattokruunu ja kiinnitä valo käyttämällä materiaalia, jolla on suurempi kovuus.