Kuinka parantaa luokkahuoneiden visuaalista ympäristöä likinäköisyyden estämiseksi
Arvovaltaisten instituutioiden tekemän tutkimuksen mukaan likinäköisyys maassani on kasvanut vuosi vuodelta, ja lukioiden ja korkeakouluopiskelijoiden likinäköisyys on jopa saavuttanut 60–70%, ja suuntaus on nuorempi. Myopia vaikuttaa vakavasti lasten fyysiseen ja henkiseen terveyteen, mikä on suuri maan ja kansakunnan tulevaisuuteen liittyvä ongelma.
Vastauksena likinäköisyyteen kansalliset johtajat antoivat tärkeitä ohjeita: huolehdi lasten silmistä ja anna heille valoisa tulevaisuus. Opetusministeriö ja muut osastot ovat laatineet&"Täytäntöönpanosuunnitelma lasten ja nuorten likinäköisyyden kokonaisvaltaista ehkäisyä ja valvontaa varten" (GG). , opiskelijoiden ja asianomaisten viranomaisten tulisi ottaa.
Opetusministeriö ja muut osastot ovat laatineet&"Täytäntöönpanosuunnitelma lasten ja nuorten likinäköisyyden kokonaisvaltaista ehkäisyä ja valvontaa varten" (GG), jossa selvennetään, että vuoteen 2030 mennessä pyrimme vähentämään lasten likinäköisyyttä. ja nuoret ympäri maata yli 0,5% vuodessa vuoden 2018 perusteella, ja maakunnat, joissa likinäköisyys on suuri, vähenevät yhdellä vuodessa. Yli prosenttiyksikön.
Myopian ennaltaehkäisy ja valvonta edellyttävät koko yhteiskunnan toimivan yhdessä. Näistä kouluissa vaaditaan visuaalisen ympäristön parantamista: parannetaan opetustiloja ja -olosuhteita, tarjotaan oppilaille oppimisympäristö, joka täyttää silmähygienian vaatimukset, ja noudatetaan tiukasti tavallisten perus- ja lukioiden sekä ammattikoulujen rakentamisstandardeja luokkahuoneet, asuntola, kirjasto (lukusali) ja muut valaistus- ja valaistusvaatimukset, käytä terveellistä näköä edistäviä valaistuslaitteita, ja koulun luokkahuoneen valaistuksen hygieniastandardiprosentti on 100%.
Jokaisen lapsen' kasvun aikana kodin valaistuksen lisäksi pisin ja helpoimmin huomaamaton asia heidän seurassaan on luokkahuoneen valaistus. Tutkimukset ovat osoittaneet, että luokkahuoneen valaistusympäristöllä on subjektiivisten tekijöiden, kuten genetiikan, liiallisen silmänkäytön ja silmänkäyttötottumusten, lisäksi merkittävä vaikutus näkökykyyn. Useimmissa kotikoulujen luokkahuonevalaisimissa on joitain puutteita, jotka vaikuttavat luokkahuoneen valaistuksen laatuun.
Monet luokkahuonevalaisimet käyttävät yksinkertaisia loistelamppukiinnikkeitä, eikä ammattitaulutaulua ole, eikä edes joissakin luokkahuoneissa ole lainkaan liitutauluvalaistusta. Loistelamppukannattimen valonlähde altistuu suoraan valaisimen ulkopuolelle ilman häikäisyä. Valaisimen hyötysuhde on alhainen eikä valaistus voi täyttää kansallisia standardeja (luokkahuone ylläpitää valaistuksen> 300 lx, valaistuksen tasaisuus ≥ 0,7; liitutaulu ylläpitää valaistuksen> 500 lx, valaistuksen yhtenäisyys ≥ 0,8).
