Miten parantaa luokkahuoneen laadukasta valaistusympäristöä myopian ehkäisemiseksi
Luokkahuone on oppilaille tärkeä paikka käyttää silmiä. Kun lähtökohtana on varmistaa luokkahuonevalaistuksen laatu ja täyttää opetustoiminnan visuaaliset vaatimukset, käytätehokkaita ja sopivia värilämpötilaisia LED-silmiä suojaavia luokkahuonevalaistuslamppuja vähentääksesi valaistusjärjestelmän energiankulutusta, joka on tieteellinen silmä, ja saavuttaaksesi valaistuksen energiansäästön vaikutuksen.
Tulosten mukaan tutkimustoimisto osoittaa, että opiskelijoiden mieltymys värilämpötilaan ei ole staattinen, vaan muuttuu luokkahuonetoimintojen ja valaistustasojen mukaan. Luokkahuonevalaistuksen laadun arvioimiseksi on oppilaiden subjektiivisen tietoisuuden lisäksi otettava huomioon myös suuren ärsykkeiden aiheuttaman väsymyksen kertymisen vaikutus oppilaiden fyysiseen terveyteen, kun oppilaat ovat pitkään tietyssä spektriympäristössä. Siksi luokkahuonevalaistuksessa on otettava kattavasti huomioon ihmisen visuaalisten tehosteiden ominaisuudet.
Visuaalisen suorituskyvyn testin päätelmät näkyvät pääasiassa seuraavissa kolmessa näkökohdassa:
1. Vältä samanväristen valonlähteiden käyttöä luokkahuoneen yleisvalaistuksessa ja lätkiövalaistuksessa;
2. Valaisimen materiaalista riippumatta on suositeltavaa käyttää 3300K-5500K-valonlähdettä. Tunnistusastekäyrä on vakaa, tunnistusaste on korkea ja sen visuaalinen suorituskyky on hyvä;
3. Tällä hetkellä monissa maamme luokkahuoneissa yleisesti käytetyt valaisinvalaisimet ovat 6500 000 vanhanaikaisia valaisinlamppuja, joiden visuaalinen suorituskyky on heikko; se voi aiheuttaa äkillisen laskun opiskelijoiden visuaalisessa tehokkuudessa.
